在飞行运动场与苑像的合作训练之后,你们加深了与它们的了解——乃至于有能力为其增添新的特性。
日后是一场关于魔法徽记的考试,这更类似于黑魔法防御课,除了基础的理论考核外,还有避免触发魔法徽记的常用方法的细节,以及一旦触发后抵抗其影响的身体和心理技巧。莱克斯通教授会亲自对每一个学生施展不同的魔法徽记检测他们的实践水平,与以往一样,你们取得了优异的成绩。
布伦内斯教授在考试结束后找到了你们,作为他最出色的学生之一,这位教授打算委托你们做一件事情——在茂典阁的文字学收藏中找到一本大部头。这是一本关于解读卜筮的古老文章—— 阿里克·昆索恩主事者所著的《吉与凶:解读简述》。教授忙于考后的成绩复核与备课没有时间寻找,“找到它并拿给我,剩下的学期的额外学分就是你的了!”他如此说道。
这是一个不算紧急的任务,在前往茂典阁之前,你们还有时间参与一场吹风的溜冰比赛,它被举办于酒馆后面的蓄水池,在抽干打扫的间隙,便成了一大片空旷的场地。粹丽学院的学生给地面铺上了一层冰面,并借出了若干只控制元素的魔杖,这让你们能做出多种花样。
“来吧,让我们看看谁的动作最疯狂,并赢得250枚金币的奖金!”,比赛的举办者们向大家宣布。而一场意外发生了,一根魔杖失控地召唤出了一个格莱石人,让比赛成了一场闹剧。将这个硬邦邦的石头敲碎后,你们从那失控的魔杖上发现了一些残留的粘液,这来自于靡华学院的野藻——看来罪魁祸首与寻找苑像时出现的怪物相似。
之后,你们前往文字学收藏室完成布伦内斯教授的任务,一本同样由阿里克·昆索恩写的书籍提到了一种名为猎法妖的生物,书上的附图与你们之前找到的昆虫硬壳一致,看来斯翠海文中混进来了如此的怪物们。这是一种追踪施法者的骇人蛛腿生物,它们能够通过它们背上发光的紫色尖刺天生地感觉到魔法,拥有反弹法术与标记追踪施法者的能力。
关于猎法妖的更多记载,详细翻阅封存的文档后能知道大约一百多年前,一个名为穆加索的学生在斯翠海文大学时练习了奇怪的魔法,那能从生物身上吸取能量和生命。文件描述了奇怪的魔法留下的效应,与你们观察到的是一样的。这名学生最终因违反校规而屡次受到谴责,并被开除,且再也没有回到斯翠海文,或许就是这家伙捣的乱?
正当你们查询资料的时候,收藏室里的星盘忽然沿着北墙移动起来,其重叠的铜环化为了大量带刺的触手向你们袭来,它变成了一只阿尔法穴居攫怪——但被你们轻易击败了。检查怪物的遗骸后,能发现它爪子里的伤口中有着猎法妖的硬壳碎片。
最后的考试,也就是第三次书写与符号学考试考察的是卜筮术的内容,在你们帮教授找到书后的几周后进行。它测试学生关卜筮术相关的占卜策略和技巧的知识,以及解释占卜结果的方法,而布伦内斯教授给予的高额学分足以你们轻易过关,全员得了A。
当你们下一次来到茂典阁时——这是来参加斯翠海文之战的预选赛,另一支队伍嘲讽地鼓掌并向你们挑战。
“哦,大家看,哦,大家看,这不是校园里的大孩子吗?他们以为能在斯特里克斯海文战役中打败我们,是吗?好吧,我们有话要说!”,“我们向你挑战唱歌!在我们在球场上击溃你之前,我们会用歌声击溃你!”,这是一次略显孩子气的挑战。
对手们用出了各式技巧,打电子鼓、哼唱和声、在桌子上敲打、拍书、翻滚或跳舞或演奏其他伴奏,以及一位歌声悠扬的主唱,然而你们则反向创造出了一次杀手级的表演赢得了观众的更多喝彩(高额的表演检定和银光锐语)。尽管在演出的高潮时刻,图书馆管理员把学生赶了出去,提醒你们遵守保持安静的规定,避免在茂典阁内胡闹,但的确是打击了对手的气焰。
在学期的最后一天到来时,是时候在斗法塔粉碎你的对手,也可能是面对丢脸的失败。你们为此准备了整整一年——斯翠海文之战就要来了!收拾好装备,冲向斯翠海文赛场。是时候让大家看看你们的实力了!
斯翠海文赛场很大。圆形明亮的绿色运动场内有许多小山,运动场两端耸立着 40 英尺高的塔楼。周围的露天看台高 50 尺。五个塔尖分别悬挂着斯翠海文学院的院帜,第六个塔尖悬挂着展示斯翠海文之星的旗帜。
这场大赛更像是一次宝可梦竞技,凭借着出色的技巧,你们控制着苑像击溃了对手们。而当你们回到休息室准备迎接颁奖典礼时,几只猎法妖找上了门,而教授们正在赛场上忙于比赛后续事宜。无形的力场封锁了休息室与外面的联系,赫然一个死亡竞技场,艰苦的战斗后,你们击毁了这群法术掠食者,它们的黑色甲壳在房间里溅的到处都是,看样子你们又一次解决了斯翠海文校园内的威胁。
这场事件让你们成了校内英雄一般的角色,而校方终于意识到了穆加索的威胁,派出了龙卫队前去调查并将其抓获归案。这个前斯翠海文学生如今成了强大的施法者,为报复学院不惜干出了诸多恶意事件。
你们应邀加入了剿灭威胁的龙卫队,在一次法术对战中击溃了对手,彻底解决了隐患。
穆加索失败的消息解散了校园的阴霾,恢复了学校往常的欢乐气氛。锋喙教授告诉你们,全体教员计划在这些英雄们毕业那天举行庆典来奖励他们。学院还会提供给你们提供珍贵的魔法物品作为奖品,向你们表达感激之情。